高考作文书信格式，日语高考作文书信格式

来源：【上游新闻-重庆晨报】

6月7日上午，2022年普通高考语文考试已经结束，重庆2022新高考作文题中提到的“科学家”“摄影家”“建筑家”，正是北斗导航系统科学家徐颖、摄影师尹超和建筑师马岩松。今年“五四”青年节期间，CCTV推出《中国想象力》系列微纪录片，里面介绍了一组在不同行业奋发有为的人物，他们三人均在其中，展示出他们眼中的未来力量。

西南大学二级教授、博士生导师董小玉第一时间对今年重庆高考作文进行分析点评。

董小玉称，今年的作文命题相较往年，有两个特点：

第一，文化传承：由“单一侧重”到“多维呈现”。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出：“继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化，发展社会主义先进文化。”可见，“中华优秀传统文化”“革命文化”“社会主义先进文化”是当代学子传承与弘扬的重中之重。作文材料中，“中国共产主义青年团成立100周年”彰显革命文化，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”突出的是中华优秀传统文化，“科技攻关”“改变千城一面”体现社会主义先进文化。对比往年作文“单一侧重”的文化传承，今年的作文命题可谓“多点开花”，实现了“多维呈现”的文化转型。

第二，文体转型：由“文体指向”到“主体指向”。近些年，全国Ⅱ卷采用任务驱动型作文。如2020年，明确使用演讲稿文体，但从去年开始，已经没有了“文体指向”的具体要求，考生可自主选择体裁，诸如书信、表扬信、演讲稿、倡议书、论述文、记叙文等多种文体。但值得注意的是，文体的转型进一步指向了作文内容的深邃性，突出逻辑思维的高阶性，体现行文立意的价值性。在高考作文中，“实用”意识依然被强化，“自主”思辨能力尤为凸显。考生既可实写、也可虚写；既可叙述，也可抒情；既可描写，也可议论。不管怎样，考生都应以确切的民族文化身份与认同，向世界展示中国青年的精神风貌。

针对“选择•创造•未来”的作文主题，董小玉认为，考生可从以下几个维度进行构思：

第一，用时代眼光，烛照传统文化。如材料中所写“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。千百年来，中华优秀传统文化所蕴含的思维方式、价值观念、行为准则等一直根植于中国人的思想、情感和实践当中。考生需用历史与时代的眼光，联通古今文化经脉，结合时代楷模及平凡英雄事迹，凸显中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、尚和合、求大同等核心思想理念的时代价值。

第二，用创新精神，致力科技攻关。创新精神具体表现为：敢为人先的勇气和自信；探索新知的好奇与挑战；承受挫折的坚韧与不屈；舍我其谁的责任与担当。考生可围绕当下热点“神舟十四号”发射成功展开论述。今年适逢我国载人航天事业30年，中国航天的跨越发展令世人惊叹，考生在行文过程中可以用时事材料作支撑，以热点评论作依据，情理交织，以彰显创新精神的发展与考生自主思考的空间。

第三，用未来视角，打造中国特色。“千城一面”不仅存在于建筑领域，更是隐喻世界各国发展进程中的雷同方面。因此，考生可以凸显“中国特色”“中国风格”“中国气派”三组关键词。一方面，考生可紧密围绕作文材料，论述梁思成先生“守旧创新”的建筑思想，或举例“鸟巢”苏州博物馆、都江堰芙蓉花等独具特色的现代建筑；另一方面，考生可跳脱材料，举例疫情下的中国方案、中国智慧等，用未来视角，塑造坚持和打造中国特色的必要性。

董小玉表示，本次作文命题，紧跟时代步伐，唱响主旋律。材料以文化人，以奋发有为的榜样育人，引导考生自觉承扬“中华优秀传统文化”，了解科技文化，投身“社会主义先进文化”建设，让考生以主人翁精神将个人理想与国家的发展，以及世界的进步紧密地结合在一起。

上游新闻记者 钱也

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